Bildung und Digitalität. Und weitere Nebensächlichkeiten.
Die grundlegend überarbeitete Version des Kompetenzmodells digi.kompP (Digitale Kompetenzen und informatische Bildung für Pädagoginnen und Pädagogen) für das Jahr 2026 ist mittlerweile online verfügbar. Das aktualisierte Modell soll eine wissenschaftlich fundierte Orientierungshilfe für die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Lehrkräften in einer Kultur der Digitalität…
Bis zum 16. Januar 2026 besteht die Möglichkeit, Beiträge für die EDU|days 2026 einzureichen. Wenn Sie also nicht nur Teilnehmer:in, sondern auch Teilgeber:in der EDU|days sein wollen, nutzen Sie die Gelegenheit: https://www.edudays.at/einreichung/. Im April 2026 findet die Tagung bereits zum 17. Mal statt. Dass sie…
An der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich bieten wir bereits seit dem Wintersemester 2024 den Hochschullehrgang „KI und schulische Bildung” an.
Bei der Konzeption sind wir bewusst einen anderen Weg gegangen. Die Optimierung der eigenen Prompts ist bei diesem HLG nicht das primäre Ziel. Vielmehr wollen wir uns mit dem Gesamtkomplex von KI in der Schule auseinandersetzen. Daher haben wir unter anderem eine Lehrveranstaltung ausschließlich den ethischen Aspekten im Umgang mit KI gewidmet. Dabei ist es uns wichtig, Konzepte vorzustellen, wie das Thema Schüler*innen nähergebracht werden kann. Leitthemen sind dabei Ethik, Werte, Normen, Menschenrechte und Menschenwürde.
In einer weiteren Lehrveranstaltung setzen wir uns damit auseinander, wie sich Konzepte des Machine Learnings mit Schüler*innen umsetzen lassen, d. h.: Wie programmiere ich meine eigene KI? Ein Obst- und Gemüseklassifikator für Schüler*innen von der Volksschule bis zur Matura und ohne Programmierkenntnisse ist da u. a. Teil des Programms. Selbstverständlich beschäftigen wir uns auch mit Text- und Bildgeneratoren, ihren Möglichkeiten und Grenzen, sowie didaktischen Szenarien für den Unterricht.
Mehr Informationen zum Hochschullehrgang „Künstliche Intelligenz und schulische Bildung”: https://www.ph-noe.ac.at/de/weiterbildung/hochschullehrgaenge/index.php?id=1201&nr=1007
Was ist eine Pfadabhängigkeit? Ein Beispiel dafür ist die Entwicklung unterschiedlicher Normen für Steckdosen in verschiedenen Ländern. Daraus folgt, dass wir heute mit Reisesteckern unterwegs sind und zu Geräten mehrere Stromkabel beigepackt werden, von denen bis auf eines alle gleich nach dem Auspacken im Müll…
Das war meine Frage zu zwei Texten, gestellt im Rahmen von Vorlesungen, Seminaren und Vorträgen an insgesamt ca. 480 Lehrer*innen und Lehramtsstudierende. Bei beiden Texten handelt es sich jeweils um einen Teil einer Deutschschularbeit, 4. Klasse AHS. Ein Text wurde von ChatGPT4 verfasst, einer von…
